Bericht: SEE Learning Workshop Juli 2024
Projekt-Bericht: SEE Learning Workshop an der Lamdon Schule vom 12. - 14. Juli 2024: Am Freitagmorgen dem 12. Juli begrüßten zunächst einige Schüler:innen - gekleidet in die wunderschön farbenfrohen Trachten Ladakhs - die extra angereisten SEE Learning Dozenten der Emory University. Nach einigen wertschätzenden Begrüßungen durch den Schulleiter und einer traditionellen Volkstanzdarbietung durch die Schüler:innen der 7. Klasse, konnte der SEE Learning Workshop beginnen.
Der Workshop wurde von gleich drei SEE Learning Experten geleitet. Als Dozenten wirkten Geshe Lobsang Tenzin Negi und Tsondue Samphel. Tsering Tenzin half wo nötig beim Übersetzen vom Englischen und unterstützte erklärend die vielen Gruppenarbeiten.
Zu den Dozenten / Mitwirkenden:
- Geshe Lobsang Tenzin Negi ist Professor an der Emory University und hat dort das „Zentrum für Kontemplative Wissenschaften und Mitgefühls-basierte Ethik“ mitbegründet (Center for Contemplative Science and Compassion Based Ethics). Darüber hinaus ist er der gegenwärtige Leiter des SEE Learning Programms der Emory University.
- Tsondue Samphel ist der stellvertretende Direktor des SEE Learning Programms der Emory University und managed die Vermittlung weltweiter SEE Learning Workshops und Aktivitäten.
- Tsering Tenzin ist ganzheitlicher Koordinator an der Tong-Len School in Dharamsala, wo SEE Learning bereits seit Längerem im gesamten Schulsystem implementiert wird.
Inhalte des Workshops
Die Themen der drei Worshop-Tage waren u.a.:
- eine Einführung in die Kernelemente der SEE Learning Pädagogik;
- die besondere Bedeutung heilsamer menschlicher Werte für unsere persönlichen, sozialen und global-gesellschaftlichen Lebenserfahrungen;
- die Schaffung eines mitfühlenden Klassenzimmers u.a. durch das gemeinsame Sammeln von Klassen-Vereinbarungen;
- die wichtige Rolle von Mitgefühl als Schlüsselqualität, auf der alle anderen heilsamen menschlichen Qualitäten und Werte basieren.
- Grundlagen der Resilienzforschung
- Interdependenz und System-Denken
Die Vorträge und Powerpoint-Präsentationen der Dozenten wurden immer wieder durch praktische Reflektions- und Gruppenübungen ergänzt. Die teilnehmenden Lehrer:innen konnten dadurch das gerade Gelernte immer direkt mit ihrem eigenen Lebens- und Erfahrungswissen abgleichen und verbinden.
Am Ende des Workshops verließen die knapp 80 Lehrer:innen inspiriert und mit wertvollen neuen Einsichten bereichert die Schulaula der Lamdon Model School.
Die Ladakh Welfare Organisation e.V. bedankt sich sehr herzlich im Namen aller Spender:innen, durch deren Unterstützung wir diesen wertvollen Workshop für die Lehrer:innen Ladakhs kostenfrei anbieten konnten.
Den kostbaren Wert dieser 3 Tage, kann man nur schwer in Zahlen ausdrücken. Ein Freund und Fotograf von Geshe Lobzang, den wir für Foto- und Video-Aufnahmen des Workshops beauftragt haben, teilte sich begeistert mit:
„Wenn die anwesenden Lehrer:innen auch nur einen Bruchteil dessen verinnerlichen und umsetzen, was hier heute gelehrt wurde, wäre das bereits eine wirklich fantastische Bereicherung für die Welt!“
Video-Eindrücke
Im Folgenden finden Sie einige Video-Eindrücke von den Vorbereitungen und dem Workshop selbst.
Teilprojekt: Verbesserung der Raum-Akustik der Aula
Mithilfe der Vereinsspenden wurden im Juli 2024 Maßnahmen zur Verbesserung der Raum-Akustik der Aula der Lamdon Model School in Shey vorgenommen. Dadurch wurde die Raum-Akustik für größere Veranstaltungen der Schulgemeinschaft und im Bezug auf SEE Learning Pädagogik Weiterbildungen wesentlich verbessert.
Die Aula dient sowohl für regelmäßige Veranstaltungen der Schulgemeinschaft, als auch für regelmäßige SEE Learning Weiterbildungen. Die Lamdon Model School entwickelt sich immer mehr zu einer wichtigen Anlaufstelle für Ausbildungen und Informationsveranstaltung der SEE Learning Pädagogik.
Viele Lehrer:innen anderer Schulen Ladakhs nehmen in der Lamdon Model School in Shey einen ersten Kontakt zu diesem wertvollen Bildungsprogramm des sozialen, emotionalen und ethischen Lernens auf. Und die Schüler:innen der Lamdon Schule in Shey nehmen in der Aula an ihren wöchentlichen SEE Learning Unterrichtseinheiten teil.
Doch bislang hallte es in der Aula stets dermaßen, dass es sowohl bei Schulveranstaltungen als auch während den regelmäßigen SEE Learning Unterrichtseinheiten sowohl Schüler:innen als auch Lehrer:innen sehr schwer fiel, das Gesprochene zu verstehen und dem Unterricht zu folgen.
Pünktlich vor einem größeren SEE Learning Workshop (siehe Projektbericht weiter unten) konnten die Arbeiten an der Raum-Akustik abgeschlossen werden.
Eindrücke von den Arbeiten finden Sie in diesem kurzen Projekt-Video der Aula-Arbeiten: https://www.facebook.com/LadakhWelfareOrganisation/videos/994630642066994
Für die bessere Akustik wurden vor allem Schaumstoffmatten verwendet, die für die Dämmung vor Ort zurechtgeschnitten wurden und dann an Wand und Decken angebracht wurden, um den Schall zu schlucken. Ebenfalls wurden für dieselbe Funktion Vorhänge an den Fenstern der Aula angebracht.
Teilprojekt: Verpflegung & Aufenthaltsraum
Für die Teilnehmer:innen und Dozenten des SEE Learning Workshops wurde der überdachte Bereich neben der Schulaula mit traditionellen Zeltwänden gegen Wind, Staub und Sonneneinstrahlung geschützt. Dort wurde während der 3 Tage des Workshops allen Anwesenden sowohl ein gemeinsames Mittagessen als gemeinsame Teepausen dargeboten.
Die Ausgaben und Materialien für diesen Aspekt des SEE Learning Workshops beinhalteten u.a. das Mieten der Zeltwände, gemietete Stühle und Tische, Zutaten für das Mittagessen, einfaches Gebäck und Getränke für die Teepausen, gemietete Gaszylinder zum kochen, ebenfalls gemietete warmhaltende Behälter für das Mittagessen, Servietten, Besteck, Tassen etc.
Teilbericht: Materialien für den SEE Learning Workshop
Für die Durchführung des SEE Learning Workshops wurden in der Aula ausreichend Tische und Stühle für die teilnehmenden Lehrer:innen angemietet. Darüber hinaus erhielten alle Teilnehmer:innen eine Druckausgabe des SEE Learning Begleitheftes sowie Notizhefte und Kulis für persönliche Notizen und für die Durchführung einiger Einzel- und Gruppenarbeiten des Workshops. Ebenfalls wurden für den Workshop einige Informationsaufsteller angefertigt und Flipcharts mit Stiften für einige Präsentationen der Dozenten gekauft.
Für die Aufzeichnung und Dokumentation des Workshops wurde ein Fotograf angeheuert, der den Großteil der Präsentation der Dozenten sowie die Arbeit der Teilnehmer:innen sowohl fotografisch als auch in Form von Videoaufnahmen festhielt. Die drei mitwirkenden Dozenten Geshe Lobsang Tenzin Negi,Tsondue Samphel und Tsering Tenzin erhielten für ihre Arbeit selbstverständlich ein Dozentengehalt.
Darüber hinaus wurden traditionelle „Khatags“ eingekauft: Sehr dünne, weiße Schals, welche man besonderen Gästen als Zeichen der Wertschätzung zur Begrüßung oder zum Abschied überreicht. Diese erhielten sowohl die Dozenten als auch die Teilnehmer:innen zum Abschluss des Workshops - zusammen mit einem auch in den Ausgaben aufgeführten Zertifikat, das den Teilnehmer:innen die erfolgreiche Teilnahme am SEE Learning Workshop bestätigte.